コトノハ教室

言語聴覚士といえば「ことばの練習」をしている人をイメージするかと思います。 言語聴覚士＝ことばの練習　この認識は正しいものかと思います。練習と言ってもただ単にことばを真似してもらって終わりとい訳ではなく、耳や脳などの機能を考えていきます。 病院勤務している言語聴覚士は飲み込みに対して練習をしていくことも多いです。 私が子どもたちの発達支援の仕事をしていると言語聴覚士のことを「ことばの先生」と言う職員や保護者の方がたくさんいます。 言語聴覚士という名目上そのように思うことは当たり前かもしれませんが、実際に「 ...

こんにちはコトノハ教室です。 今は当たり前のように存在するタブレット。皆さんはタブレットを使っていますか？ タブレットをスマートフォンと置き換えて考えても良いですが、皆さんは子どもにタブレットを使うことに対してどう思うでしょうか。 タブレットとは タブレットはパソコンとスマートフォンの間に位置するものかと思います。 ・パソコンのように文字を打ったり編集はしない。・動画を見たり電子書籍を読んだりするけどスマートフォンでは画面が小さい。→このように思う人はもしかしたらタブレットの選択をするかもしれません 最近 ...

寒い季節から暖かい季節がやってきました。ちょうどこの時期は花粉の悩みが増えちょっと大変…と感じている方も多いのではないでしょうか。そういう私もくしゃみや喉のイガイガが止まりません（泣 さてそんな時期が来たということは新学期の始まるということです。新学期はお子様に向けてのことばですが、社会人の人にも当てはまるかもしれません。新学期が始まると楽しみであると同時に不安な気持ちもありますよね。春休みから新学期に向けて今までの生活リズムを整える必要があります。今回は新学期に向けて大切な生活リズムの整え方についてのお ...

こんにちはコトノハ教室です。 ことばを話すということは表面的に現れるため気付きやすいですよね。 しかしいきなり話し始めるという訳ではありません。 見たり聞いたり様々な刺激を感じながら学んでいきます。 お母さんお父さんの声をなんとなく聞いたり、軽やかな音楽を自然と聞いたり… 外の暖かい気温や肌寒さを肌で感じることなども大切な刺激です。 1歳くらいになるとことばを話始めると言われていますが、ことばの発達は様々なこのような刺激の中から育まれていきます。 話始める前に理解する ことばは音として外の世界に発せられる ...

こんにちはコトノハ教室です。 優秀な人と言っても“優秀”ということばは様々な意味合いがあるかと思います。 私自身も「“優秀”ということばについて事細かく説明して」と言われても説明ができません。 最近読書した本に 『AI分析でわかったトップ5%社員の習慣』という本がありました。 この本にはトップ5%とそれ以外の社員を比較して何が違うのかについて細かく書いてあります。 「トップ5%社員の習慣と聞く」と聞くと興味が掻き立てられませんか。私はとても魅力的に感じました。 そこで今回はたくさんある習慣の中で、5原則と ...

こんにちはコトノハ教室です。 【ことばの悩み】の一つとして「読み書きができない」という悩みがあります。 文字は学校はもちろんのこと、仕事のメールやプライベートの知人とのLINEなど私たちにとって身近に存在しています。 このように文字を読む・書くということは毎日のように行われていると思います。 しかし、子どもたちの中には文字を読むことだったり、書くことができない子どもたちがいます。そもそも文字の学習はどのように進んでいくのでしょうか。 今回はそんな文字学習について。特に学習障害の考えをもとにお話しをしていき ...

こんにちはコトノハ教室です。 発達支援をするにあたり、どのようなことを考えて関わっていますか？ 発達支援に携わる人にはとても欠かせない考えとなっています。 これから紹介する内容は児童発達支援ガイドラインにより詳細が解説されています。 ３つの支援とは 子どもの発達支援には①本人支援　②家族支援　③地域支援　の3つの支援があります。 今回お話する5つの領域というのは①本人支援に含まれる領域となっています。 本来の発達支援はこの3つを総合的に支援していくことがとても大切となっています。 なおこちらは児童発達支援 ...

こんにちはコトノハ教室です。 普段お子さんと一緒にいる時、どのように関わればよいか疑問に思うことはありませんか。 子どもとの関わりを考える上でインリアルアプローチというものがあります。 これは子どもと大人がお互いに関わりコミュニケーション能力を伸ばしていくというもの。 コミュニケーションといえばことば（音）を交えて話をしていくことを想像するかもしれません。 しかしコミュニケーションはことば（音）だけではありません。子どもの表情やジェスチャーなども含めてコミュニケーションです。 そのようなコミュニケーション ...

こんにちはコトノハ教室です。 ミニマルペアは最小対立と言われることばです。 ことばは1文字ずつ組み合わされて意味のあることばとして理解されます。 例えば「すいか」ということばは「す」「い」「か」と異なる３つの音で成り立っています。 実際にはこの一つずつの音を細かく分けて考えて発音練習をすることが多いです。 今回はこのミニマルペアということばがどのように発音練習で活かされているかお話します。 音素ということば 音響用語辞典の音素の定義ひとつの言語において、言葉の意味の区別を示すのに用いられる単位 音を区別す ...

こんにちはコトノハ教室です。 前記事の巡回相談の続きとして今回は巡回相談員として訪問した時のことについて。 私は市町村の巡回相談員や保育所等訪問支援事業所に属して巡回している訳でなく保護者から直接「園（学校）での様子を見てきてほしい」という依頼で行っています。 そんな私が巡回相談で見ているポイントや意識していることの本音をお話ししていきます。 巡回相談員が見ているポイント 巡回相談員としての共通するアセスメントなども決まっている訳ではありません。巡回相談員によって見ているポイントは異なりますが、私の視点か ...